Educación Primaria
EDUCANDO EL CORAZÓN DESDE LA CERCANÍA
La Educación Primaria (6 a 12 años) es una etapa esencial orientada a desarrollar al máximo las capacidades, destrezas y talentos de cada alumno, sentando las bases de su futuro. Como centro dehoniano, nuestra labor va más allá de lo académico: practicamos la pedagogía del corazón.
Educación Primaria
1º Ciclo de Educación Primaria, de 6 a 8 años (1º y 2º curso)
2º Ciclo de Educación Primaria, de 8 a 10 años (3º y 4º curso)
El Primer y Segundo Ciclo de Primaria constituye una etapa de transición clave en la que nuestro centro educativo destaca por un elemento diferenciador: el acompañamiento personalizado, creando un clima de afecto y seguridad emocional que es básico para el aprendizaje.
Nuestra metodología se fundamenta en un seguimiento cercano y continuo de cada uno de nuestros alumnos. Entendemos la labor educativa como una responsabilidad compartida, buscando la confianza y la colaboración con la familia. Esta alianza hogar-escuela nos permite formar un equipo sólido y coordinado, garantizando una respuesta eficaz, coherente y adaptada a las necesidades reales de cada alumno.
Equipo de trabajo:
- Un tutor para los dos cursos del ciclo que realiza el alumno.
- Directora Pedagógica: Dña. Mª Pilar Sáez Henarejos
Bases metodológicas:
El aprendizaje cooperativo
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Es una metodología para la construcción de conocimientos y la adquisición de competencias, habilidades sociales y comunicativas para la vida, fundamentalmente en el trabajo en equipo y entre iguales. Se basa en la corresponsabilidad, la interdependencia, la interacción y la participación igualitaria de todos los miembros, fomentando valores como la tolerancia, el respeto y la igualdad.
Aprendizaje Competencial
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El aprendizaje basado en competencias tiene como objetivo el desarrollo integral del alumno, representando el reconocimiento de una serie de saberes: saber conocer, saber hacer y saber ser. Entre sus características están:
- Vínculo con la vida diaria
- Sentido humano
- Responsabilidad del propio aprendizaje
- Desarrollo integral
Competencia Digital
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INICIACIÓN
En 1º y 2º Ciclo de Primaria, preparamos a nuestros alumnos para el entorno digital desde sus primeros años en la etapa. Iniciamos este camino acudiendo dos veces por semana a la sala de ordenadores del colegio. Estas píldoras de aprendizaje digital, adaptadas a su edad, transforma las dinámicas del aula, fomenta de forma pautada su autonomía y asienta las bases de una competencia digital responsable y segura.
PROGRENTIS
Integrada plenamente en nuestro Plan Digital, este programa digital estimula el sistema neuro-visual de los alumnos de 2º ciclo de Primaria. Su objetivo es perfeccionar la destreza de la lectura comprensiva, la velocidad lectora y la resolución de problemas, aportando una base cognitiva excelente para su rendimiento académico.
Aprendizaje de inglés
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Apuesta por el método AMCO.
El método AMCO es un sistema de enseñanza del inglés basado en la neuroeducación, que busca que los estudiantes aprendan el idioma de forma natural, significativa y contextualizada.
Se apoya en los siguientes pilares:
- Teoría de la Voz Generadora: permite que los estudiantes aprendan un segundo idioma de forma natural y espontánea, tal como adquirieron su lengua materna, mediante la inmersión lingüística constante.
- Estimulación de las Inteligencias Múltiples: Trabaja las 8 áreas de la inteligencia para adaptarse a los talentos únicos de cada estudiante.
- Desarrollo de la Inteligencia Emocional: Promueve un ambiente de confianza, seguridad y motivación. El bienestar emocional es considerado clave para facilitar un aprendizaje significativo.
- Aprendizaje Cooperativo y por Proyectos (PBL): Fomenta la interacción social, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas reales para lograr aprendizajes vivenciales.
- Pensamiento Crítico y Creativo: Estimula habilidades de pensamiento de orden superior mediante el uso de organizadores gráficos y la actualización de la taxonomía de Bloom, buscando que el alumno analice, evalúa y cree.
- Metodologías Activas: El estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje, utilizando la gamificación, la exploración y las tecnologías interactivas para mantener el interés desde la etapa de Educación Infantil.
3º Ciclo de Educación Primaria, de 10 a 12 años (5º y 6º curso)
El Tercer Ciclo de Educación Primaria tiene como objetivo prioritario facilitar la adquisición y afianzamiento de competencias esenciales: autonomía, responsabilidad, expresión y comprensión oral, lectura, escritura y cálculo, junto con nociones culturales básicas, hábitos de estudio, trabajo y convivencia, sin descuidar el desarrollo de la creatividad, el sentido artístico y la afectividad.
Nuestra metodología en estos niveles finales de la etapa fomenta que el alumnado asuma un rol activo y protagonista en su proceso educativo, construyendo e incorporando nuevos contenidos a partir de la experimentación y de experiencias significativas. Fieles a los valores de nuestro centro, este proceso se realiza mediante un seguimiento personalizado y una estrecha colaboración con las familias, garantizando un entorno seguro y un equipo coordinado para resolver cualquier dificultad.
Equipo de trabajo:
- Un tutor para cada curso del ciclo que realiza el alumno.
- Directora Pedagógica: Dña. Mª Pilar Sáez Henarejos
Bases metodológicas:
Metodología activa y Trabajo Cooperativo
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Apostamos por dinámicas de aula donde el alumnado es el verdadero protagonista. A través del trabajo colaborativo, fomentamos que nuestros estudiantes desarrollen la capacidad de reflexión, el pensamiento estratégico y el análisis crítico. Esta metodología promueve una convivencia enriquecedora dentro de la pluralidad y diversidad del aula, enseñándoles a cooperar y a enriquecerse con los demás.
Competencia Digital
Plan digital: one to one
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Preparamos a nuestros alumnos para el entorno digital.
Dentro del Plan Digital, incorporamos desde 5º de E. Primaria el modelo «one to one» con el uso de dispositivos Chromebook individuales. Un recurso tecnológico que transforma las dinámicas de aprendizaje, fomenta la autonomía y asienta la competencia digital responsable.
Educación personalizada
Acompañamiento dehoniano
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Fieles a los valores evangélico-dehonianos que nos definen, situamos a cada alumno en el centro de nuestra acción educativa. Ofrecemos una atención y seguimiento personalizados, proporcionándoles las mejores herramientas metodológicas y emocionales para asegurar su progresión integral, respetando sus ritmos y potenciando sus talentos.
Progentis
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Integrada plenamente en nuestras dinámicas digitales, esta metodología estimula el sistema neuro-visual de los alumnos de 3º ciclo de Primaria. Su objetivo es perfeccionar la destreza de la lectura comprensiva, la velocidad lectora y la resolución de problemas, aportando una base cognitiva excelente para su rendimiento académico.
Aprendizaje de inglés
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Dotamos a nuestro alumnado de las herramientas lingüísticas necesarias para desenvolverse en un mundo global, promoviendo el respeto por otras culturas. Con el método de CAMBRIDGE garantizamos un aprendizaje intensivo y de calidad impartiendo 4 horas lectivas en 5º y 6º de Primaria.
Aprendizaje de francés
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Iniciamos el aprendizaje de la lengua francesa para favorecer el interés y la comunicación con estudiantes de otros países. En esta etapa, nos enfocamos en que los alumnos sean capaces de escuchar y comprender mensajes variados, expresarse en situaciones sencillas, leer de forma comprensiva y redactar textos breves de uso cotidiano.